新华教育集团高级讲师，3D动画工程师。有着丰富的项目管理经验和教学经验。多次主持研发VR项目，国家教学VR资源库--非遗手工坊、港珠澳大桥（整体及桥梁内部结构制作）、与伟东教育集团合作开发的k12 VR教育课件等。带领校内工作室的学生参加过省、市级职业技能大赛，并在大赛中分别获得过省级二等奖和市级一等奖的大赛成绩。教学相长，案例式教学，把成功案例带进课堂，让学生在案例制作过程中获得知识，增长经验。...

赵老师毕业于鲁东大学艺术学院美术学专业，曾获山东省手工艺术节大赛指导教师奖、烟台市博物馆展会优秀奖。曾担任培训讲师，负责彩画设计、成人速写速成、艺考素描水粉、国画、油画、版画、装饰画、泥塑手工设计等多种艺术设计课程，积累了丰富教学经验。...

姜靖雯老师毕业于山东工艺美术学院视觉传达设计专业，曾在大学生平面广告设计大赛中获得三等奖，其毕业设计作品在山东手造文创成果展示平台获得最具人气作品奖，曾在“康利杯”济南72泉字体设计大赛中获得优秀奖，曾在文化传媒公司担任广告创意设计总监，负责过平面广告设计、宣传物料设计、包装设计、书籍、装帧设计、有扎实的实操经验，能在教学中辅导学生进行实际操作，提高学生的创作能力和整体设计水平。...

新华教育集团讲师、CEAC计算机辅助设计工程师、CEAC装饰艺术设计师、Adobe平面认证设计师、获Adobe认证的教师资格，目前为山东新华环艺专业讲师，从事多年室内外设计和教学工作，实战经验丰富，教学过程中循循善诱，对待学生像对待自己的孩子一样，做到了关爱、负责、包容。...

连老师是室内软装设计师，毕业后在济南Ashley家居从事室内软装设计，服务众多别墅、样板间、会所、酒店室内软装设计。设计以美式风格见长，敢于突破、创新，所设计作品各不雷同各自精彩，设计手法大气、简练，同时注重细节的精致。曾设计济南海尔御园别墅软装设计、圣华山庄小区软装设计、银丰山庄软装设计、济南沃德酒店软装设计等作品。...

当初为实现教师的梦想，走进了教育行业。王老师坚信教师既能成就自己，更能成就别人，看到学生学有所用、学有所成，心中亦有所获。不忘初心，砥砺前行，勤学、善思不断提升自己，主授办公、平面设计和环艺设计等课程。...

张老师是Discreet认证动画工程师、Discreet认证动画教师、Autodesk认证教师。擅长室内设计，室外设计，从事家庭装饰、办公空间装饰设计多年。曾参与设计烟台规划局室内装修设计，东营人才市场规划设计，德州电力集团室内设计，济南移动通信公司分公司办公楼室内设计。...

Autodesk认证讲师、CIW认证讲师，从事室内外装饰设计多年，经验丰富，曾参与西安污水处理厂办公楼装修设计、陕西电网办公楼室内设计、济南黄河路桥单位宿舍装饰设计等，在带领学生参加实训过程中善于启发式教学，曾多次被学院评为杰出教师。在教学过程中，能够将自己多年积累的设计经验教授给学生，在建筑实践课程中组织学生进行项目实训，得到了很好的效果，也得到了学校领导和学生们的肯定。...

曾在山东黄海造船有限公司，山东天元广告公司，山东天工装饰有限公司担任过设计师。2004年进入山东新华，主要教授AUTOcad、3d max、天正建筑、装饰风格、材料及施工工艺和环艺实训等课程。...

多年从事网页设计工作，并参与和完成多个省内企业的网站建设项目，如京博控股、山花地毯、冰轮集团等，2015年进入山东新华电脑学院从事网站专业授课工作。高老师认为教师的乐趣在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。所以和学生形成了亦师亦友的关系，教学效果良好。...

郝老师毕业于齐鲁工业大学工业设计专业，曾在第六届白金创意大学生平面设计大赛中取得优异成绩、在OPPO手机壁纸设计大赛中获二等奖。曾在多家设计机构担任平面设计师，负责过广告创意策划、产品设计、网站页面设计、包装设计、VI视觉识别系统设计、宣传物料设计、书籍装帧设计、版式设计、印刷等相关内容。从事平面设计工作9年之久，积累了一线设计技巧与经验。授课中，能够将实战经验与课程紧密结合，边教技能，边传经验。打破了传统授课模式，全真实战操作强化技能，实现“一对一”辅导，提升学生的实战能力。...

郭老师毕业于山东工艺美术学院，曾担任山东金网通讯公司广告部设计师，自2004年7月至今在山东新华电脑学院任教。主授设计类如实用美术基础、三大构成、环艺手绘效果图、速写、版式设计、标志设计、字体设计、图形设计、广告设计、设计素描、coreldraw图形设计等多门课程，工作勤勤恳恳，认真负责的完成每一次教学任务，积极参与集团的标准化课程研发。...

王老师有着丰富的印刷工艺、流程、制作、生产、加工等经验，2000年参与欧元启动项目；2005-2007年交强险项目等，主要负责包装设计，包装印刷，印刷工艺，书籍装祯，防伪印刷，平面计设，工艺流程制定。授课以工作分类划分方向，分划教学重点，以点连线，以线成面。授课以命令表现案例，以案例灵活展现工艺，深入浅出的方式，让学习从实际出发，实现理实一体化。...